【摘 要】
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目的 探讨2～3岁城市幼儿行为与社会能力发展的关系.方法 采取横断研究设计,以分层随机整群抽样的方法,抽取中国14个大中城市2601名2～3岁幼儿的母亲作为凋查对象.用Achenbach2～3
【机 构】
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深圳大学师范学院学前教育系,中国疾病预防控制中心妇幼保健中心儿童保健部,华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系
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目的 探讨2～3岁城市幼儿行为与社会能力发展的关系.方法 采取横断研究设计,以分层随机整群抽样的方法,抽取中国14个大中城市2601名2～3岁幼儿的母亲作为凋查对象.用Achenbach2～3岁儿童行为量表(CBCL/2-3)及中国城市儿童情绪社会性发展评估量表(CTSEA)进行被凋查幼儿行为及社会能力发展状况筛查后,用多元逐步回归法,分析行为与社会能力发展的关系.结果 2601名幼儿中,行为问题检出194人,其中男童107名,女童87名,男女童行为总分差异有显著性(t:2.36,P
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