【摘 要】
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<正>发展适宜性实践是在上个世纪美国学前教育出现较为严重的小学化倾向的背景下,由全美幼教协会(NAEYC)于1987年首次明确提出的旨在促进儿童发展的一套价值理念和实践体系。
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<正>发展适宜性实践是在上个世纪美国学前教育出现较为严重的小学化倾向的背景下,由全美幼教协会(NAEYC)于1987年首次明确提出的旨在促进儿童发展的一套价值理念和实践体系。作为全美最大的群众性幼儿教育学术团体和美国幼教工作者的主要组织,全美幼教协会发布的有关发展适宜性实践立场文件在美国有很大的影响。该文件成为在美国幼教界最受欢迎的指导性参考资
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