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北京市延庆区太平庄中心小学基于“人人会滑冰、人人有项目”的目标,于2016年开始滑冰运动教学实践探索。本着“普及冬运知识,弘扬奥运精神”的理念,学校将奥林匹克教育与体育课程相融合、与活动课程相整合,自建1800平米冰场,打造了适合本校及区域特点的滑冰运动场地。
同时,学校还注重将奥林匹克教育与多学科进行融合渗透,从环境、课程、活动三个层面构建“滑动的四季”系列综合实践活动,形成了奥林匹克教育的主题课程体系,实现德、智、体、美、劳“五育并举”的教育功能。
太平庄中心小学根据春、夏、秋三季无冰场的实际情况,确立“轮转冰”的思路,即冬季滑冰,春、夏、秋三季开展轮滑课程,为提高冬季滑冰技能打好坚实的基础。为进一步扩大课程覆盖面,学校还与北京、河北两地30多所学校牵手成立“冰雪联盟”,实现了冰雪运动常年化。
五年来,学校坚持“每天一小时校园体育活动”,通过丰富多彩的课間活动确保每一位学生达到每天一小时上冰练习时间。太平庄中心小学的实践探索得到了兄弟学校的认可与好评,学校多次举办现场观摩及课题研讨活动进行经验分享与探讨,并得到多家媒体的报道。
同时,学校还注重将奥林匹克教育与多学科进行融合渗透,从环境、课程、活动三个层面构建“滑动的四季”系列综合实践活动,形成了奥林匹克教育的主题课程体系,实现德、智、体、美、劳“五育并举”的教育功能。
太平庄中心小学根据春、夏、秋三季无冰场的实际情况,确立“轮转冰”的思路,即冬季滑冰,春、夏、秋三季开展轮滑课程,为提高冬季滑冰技能打好坚实的基础。为进一步扩大课程覆盖面,学校还与北京、河北两地30多所学校牵手成立“冰雪联盟”,实现了冰雪运动常年化。
五年来,学校坚持“每天一小时校园体育活动”,通过丰富多彩的课間活动确保每一位学生达到每天一小时上冰练习时间。太平庄中心小学的实践探索得到了兄弟学校的认可与好评,学校多次举办现场观摩及课题研讨活动进行经验分享与探讨,并得到多家媒体的报道。