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高职院校外语专业群教学质量评价目前尚未形成相对比较系统的评价体系，这对外语专业自身的发展势必带来不利影响，对外语专业人才的培养也会形成一定程度的制约。专业群建设有必要着眼于学生现有基础、调整专业结构、改变师资结构、构建专业群内的课程体系，突破专业群评价瓶颈，形成高职外语专业群独特的评价方式和建设路径。