计算机“以证代考”教学改革研究

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当前,不少高校为了提高计算机专业课程的教学质量都实施了"以证代考"教学改革,利用计算机等级考试作为教学评价指标及导向,用以对计算机教学工作进行规范,以进一步促进学生理论知识与实践能力的发展,加快推进计算机教学改革工作。但是,应注意的是,在实施"以证代考"教学改革中仍存在诸多问题,需在课程设置方面进行正确引导。本文重点针对计算机教学中"以证代考"所发挥的正、负面导向作用,并以此为基础,提出了若干加强计算机"以证代考"教学改革的建议。
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