论文部分内容阅读
备课要备语言──以“生物的遗传和变异”为例朱正威（北京师范大学附属中学１０００５２）教师的备课，要备教材（分析和掌握教材）、各学生（对学生情况的了解和掌握）、备教学过程或程序的组织、准备各种教学用具等。而教学语言的准备乃至千锤百炼，是一个优秀教师极为...
备课要备语言──以“生物的遗传和变异”为例
【摘 要】
：
备课要备语言──以“生物的遗传和变异”为例朱正威（北京师范大学附属中学１０００５２）教师的备课，要备教材（分析和掌握教材）、各学生（对学生情况的了解和掌握）、备教学过程或程序的组织、准备
【机 构】
：
北京师范大学附属中学;
【出 处】
：
生物学通报
【发表日期】
：
1995年10期
其他文献
怎样分析教材──以“动物的行为”为例朱正威（北京师范大学附属中学１０００５２）教师的备课，是从分析教材开始的。分析教材，是指为了达到教学的目标，提高教学质量，对教材持分析的态度，进行再创
推进马克思主义哲学大众化不能只是在表现形式上做文章,而应该深入到马克思主义理论内部去探究它何以能够大众化的根据和道理。大众化是马克思哲学的本质规定,这可以从马克思