论文部分内容阅读
随着我国经济的飞速发展、高校的迅猛扩招,各高校基本形成了以勤工助学为主导,＂奖、助、贷、减、免＂为主要形式的家庭经济困难学生资助体系,而勤工助学也作为资助工作中的重要组成部分得到了空前的发展。本文通过分析师范类院校（以韩山师范学院为例）勤工助学发展现状,提出了师范类院校勤工助学发展至今取得的成果及存在的各种问题,最后建议师范类院校应通过精准化的岗位设置及管理、完善的考评机制等途径优化勤工助学工作,发挥勤工助学育人功能。