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为应对市场多元化人才需求,高等艺术设计教育由单一学科逐渐转向多学科交叉,复合型人才培养已成为未来艺术设计教育发展的核心。文章基于价值共创理论,深入探究学科交叉背景下艺术设计类复合型人才培养模式的整体架构及价值共创行为对艺术设计类复合型人才培养模式的作用机理,通过对中、美、意三所高校艺术设计类复合型人才培养情况对比分析,发现我国艺术设计类复合型人才培养过程中存在的问题,并针对性提出艺术设计类专业教育应优化课程体系结构,注重学科交叉型教育团队建设,搭建学科交叉融合创新平台,完善教育资助体系等策略。