随着经济全球化的发展，我国对外开放的不断扩大化，引导孩子学习、掌握英语这一门世界广泛使用的语言，无可厚非。但是，“疯狂英语”的出現，也从侧面反映出家长在特长教育中缺乏理性。
　　对于特长培养而言，适合的才是最好的。每一个孩子都有着不同的性格和特点，可以说，一千个孩子，就有一千种教育。这就告诉我们，孩子的特长培养，关键在于因材施教。以英语特长培养为例，一些家长带着孩子开启“疯狂英语”之旅，既有对社会发展趋势的顺应，也有不让孩子输在起跑线上的想法。这些教育思维难辨对错，但可以肯定的是，不懂得换位思考，无视孩子兴趣和意愿，不考虑孩子年龄、心智、接受程度等因素，一厢情愿地培养孩子当“英语疯子”的做法，就是教育方式存在盲目性的表现。这样的特长教育，不仅会束缚了孩子的天性，还会扼杀孩子本来应有天赋，受伤的往往是孩子，最终只会得不偿失。
　　庄子所提的“外化内不化”，即是说要顺应事物发展，更要保持本真，特长教育亦当如此。作为家长，不仅要关注社会发展的形势，为孩子日后顺应社会需要，适时地做好教育准备和引导，还要遵循教育规律，循序渐进、因材施教，重点关注孩子自身的心理意向，根据孩子的特点特长，进行合理的引导和选择，让孩子保持本真，放飞理想和天赋。如此一来，才可能让孩子成长为最好的自己。