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本文通过对学生能力养成的目标设定、网络实践平台的建立,运用任务驱动法,以学生为实践活动主体来构建实践教学的新思路。
高职大学语文实践性教学模式构建新思路
【摘 要】
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本文通过对学生能力养成的目标设定、网络实践平台的建立,运用任务驱动法,以学生为实践活动主体来构建实践教学的新思路。
【机 构】
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江苏城市职业学院常州分校江苏·,常州213001
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2011年10期
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