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从知识树、知识从属、媒体原型几方面,提出了植物生理学网络课程的建构框架。
基于项目知识模型的植物生理学网络课程建构初探
【摘 要】
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从知识树、知识从属、媒体原型几方面,提出了植物生理学网络课程的建构框架。
【机 构】
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赣南医学院,赣州市特殊教育学校,江西农业大学
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2011年20期
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