【摘 要】
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以快乐体育为理念的日本体育教育发展观,不仅可提高学生体育技能,而且可磨练学生意志,使其在快乐中得到终身锻炼.为此,本研究围绕日本体育教育发展历程,对比欧美等发达国家体
【机 构】
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江西中医药大学;江西中医药大学;江西中医药大学;江西中医药大学;江西中医药大学;江西中医药大学
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以快乐体育为理念的日本体育教育发展观,不仅可提高学生体育技能,而且可磨练学生意志,使其在快乐中得到终身锻炼.为此,本研究围绕日本体育教育发展历程,对比欧美等发达国家体育发展现状,以发展模式、课程设置、人才培养等方面分析日本体育教育的基本特征,以此构建新颖的体育教学模式、培养复合型、多元化的体育人才、建立内容多元、评价方式多样的教育督导评价制度、增强课程趣味性和应用性等方面阐述日本体育教育发展带来的启示,希望本文能为我国体育教育的建设和改革提供借鉴作用.
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