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课题设计在艺术设计教学中具有重要意义。为契合社会发展对创新人才的急切需求，应提升课题设计意识，强化理性化的课题研制方法，使学生能够通过科学合理的课题训练培养创造性思维与创新思维，提升创造力与创新能力。创造与创新关系紧密、相互作用频繁，从求“新”与重“行”两个方面论述如何通过课题设计培养两类思维，及从两类思维的相互作用关系角度论述如何通过系统性课题设计来实现两类思维的渐进及互动培养。