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采用自编的幼儿园教师信息素养调查问卷,对参加郧阳师专"国培计划2011"的一线幼儿教师进行调查研究,了解了幼儿教师信息意识、信息技术操作能力、专业信息素养和信息素养发展方面的整体情况,并针对结果为"国培计划"的信息技术课程教学提出建议。
农村幼儿教师信息素养现状调查与分析——以“国培计划”培训学员为例
【摘 要】
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采用自编的幼儿园教师信息素养调查问卷,对参加郧阳师专"国培计划2011"的一线幼儿教师进行调查研究,了解了幼儿教师信息意识、信息技术操作能力、专业信息素养和信息素养发展
【机 构】
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首都师范大学教育技术系,郧阳师范高等专科学校
【出 处】
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郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年02期
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