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儿童“气质”一直是国内外心理学者研究儿童个体差异的重点 ,而在成人人格研究取得突破性进展——形成“大五”因素模型之后 ,儿童“人格”的研究也逐渐成为热点。关于儿童人格研究必须建立在对以下问题研究的基础上 :(1 )儿童“气质”与儿童“人格”的关系 ;(2 )儿童人格与成人人格的差异 ;(3)我国心理学者对儿童人格的尝试性研究