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目前农村中学所配仪器陈旧、不全,演示效果不明显,给实验教学带来了困难.面对这一现状,作为教师,应积极思考如何因地制宜,深入挖掘实验学科这一优势,优化教学,以全面提高教学质量,让物理实验教学出现一个崭新的面貌.
因地制宜,优化农村物理实验教学
【摘 要】
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目前农村中学所配仪器陈旧、不全,演示效果不明显,给实验教学带来了困难.面对这一现状,作为教师,应积极思考如何因地制宜,深入挖掘实验学科这一优势,优化教学,以全面提高教学
【机 构】
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贵州省岑巩县新兴中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2004年期
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