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论文通过对在校大学生阅读情况的调查，发现大学生在线阅读中越来越呈现“去学术化”的特征。这种缺乏沉思的阅读方式给大学生的成长带来极大的负面影响。对此，高校图书馆应高度重视，从提供学术关怀、优化网络环境、开展阅读指导等方面入手，引导大学生形成良好的阅读习惯。
大学生在线阅读的“去学术化”趋势与阅读引导
【摘 要】
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论文通过对在校大学生阅读情况的调查，发现大学生在线阅读中越来越呈现“去学术化”的特征。这种缺乏沉思的阅读方式给大学生的成长带来极大的负面影响。对此，高校图书馆应高度
【机 构】
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浙江财经学院图书馆
【出 处】
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新世纪图书馆
【发表日期】
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2011年5期
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