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数学课程标准明确指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。即时性评价是小学数学教学评价的重要组成部分，即时性评价是鲜活的、交互的，有助于启迪学生的心灵，调动学生的积极性，对促进学生发展有十分重要的意义。
小学数学教学中即时评价的现象及对策
【摘 要】
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数学课程标准明确指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。即时性评价是小学数学教学评价的重要组成部分，即时性评价是鲜活的、
【机 构】
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江苏江都市丁沟中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年8期
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