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[原文]
心里话
要问我是谁 / 过去我总不愿回答 / 因为我怕 / 我怕被城里的孩子笑话 / 我们的校园很小 / 放不下一个鞍马 / 我们的教室简陋 / 还经常搬家 / 我们的教室很暗 / 灯光只有几瓦 / 我们的桌椅很旧 / 坐上去吱吱哑哑 / 但是我们的作业工整 / 我们的成绩不差 / 要问我们此刻最想说什么 / 我爱我的妈妈 / 我爱我的爸爸 / 因为——是妈妈把城市的马路越扫越宽 / 因为——是爸爸建起了新世纪的高楼大厦 / 北京的2008 / 也是我们的2008 / 老师把它谱成了曲 / 同学把它画成了画 / 作文课上我们写下了这样的话 / 别人和我比父母 / 我和别人比明天 / 打工子弟和城里的小朋友 / 一样都是中国的娃 / 更是祖国的花。
[赏析]
在2007年春节联欢晚会上,诗朗诵《心里话》是一个相当叫座的节目。它以高质感的音画效果、鲜明的时代主题和真挚动人的情感,赢得了亿万观众的青睐,走进了观众们的心灵殿堂。单就诗歌本身而言,也值得大家品味。
一、鲜明的时代主题用心品味《心里话》,倾听这些打工子弟的心声,你会在清晰地感受到时代脉搏跳动的同时,从内心深处涌起对未来的责任感。
不知从何时起,在僻远的农村,曾经视土地为命根的父辈们,为了寻求更好的生存方式,离开家乡,走进城里打工。他们南来北往的身影,汇成了一股巨大的浪潮。这股新生的浪潮推动着共和国这艘巨轮扬帆远航,驶向新世纪的彼岸。在城市里,他们拥有了一个专有名称——农民工。这支浩浩荡荡的农民工大军,默默无闻,任劳任怨,深入到社会的每一个角落,活跃在一个个平凡而又特殊的岗位,成为建设祖国的生力军。可留在家乡的孩子们,却让这些农民工们无比牵挂。于是,一些农民工的孩子也随着父母来到城市,进入专为农民工子女设立的学校学习。这些学校条件简陋,正如诗中所写的:“我们的教室很暗/灯光只有几瓦/我们的桌椅很旧/坐上去吱吱哑哑。”透过这朴素的语言,我们能感受到一颗颗渴求关爱的心。虽然身处被人遗忘的角落,虽然向往漂亮的校园,虽然羡慕城里孩子的生活,可这些孩子深深懂得理解的内涵,他们知道正是自己的爸爸妈妈给我们的祖国带来了富足与安宁,是爸爸妈妈用双手为祖国的建设插上了腾飞的翅膀,让城市乃至乡村人民的生活都发生了翻天覆地的变化。
在诗歌的末尾,我们欣喜地看到,在这个和谐的大家庭里,善解人意、渴望参与的孩子们,终于以主人翁的姿态站立在我们面前。“北京的2008/ 也是我们的2008/老师把它谱成了曲/同学把它画成了画 。”北京2008年奥运会,成了孩子们的梦想,孩子们翘首以待,热情飞扬。他们溢满真情的表达,让我们看到了祖国充满希望的明天。
二、真挚动人的情感“感人心者,莫先乎情。”真实的表白,动情的倾诉,赋予了这首诗歌撼人心魄的艺术魅力。作者用朴实浅近的语言、舒缓有致的节奏,展现出新一代崭新的精神风貌,同时唤起了我们对祖国未来的一种神圣的责任感。孩子们坦然面对生活,大胆地陈述欲说还休的心里话:“要问我是谁/过去我总不愿回答/因为我怕/我怕被城里的孩子笑话。”孩子们以前是胆怯的,在众人面前总不愿表明自己的身份,因为自己的出身还有学习环境都无法与城里的孩子相比。但是孩子们是诚实的,也是抱负不凡的,他们知道自己与“城里的小朋友”一样,都有一個共同的名字——“中国娃”,这是他们自信的源泉。他们用行动和理想丈量自己的旅程,心里有高远的志向和对未来的美好憧憬。“别人和我比父母/我和别人比明天”,孩子们敢于面对世俗的樊篱,向自己同时也向他人挑战,以蓬勃的姿态昭示着远大的理想。在感人的氛围里,诗歌的情感被推向了高潮,孩子们的梦想像鲜花一样绽放,真实可感,触手可及。读这首诗,我们仿佛经历了一次充实的思想之旅,看到了我们祖国充满希望的春天,感受到了和美共生、欣欣向荣的崭新气象。
面对孩子,春暖花开!
心里话
要问我是谁 / 过去我总不愿回答 / 因为我怕 / 我怕被城里的孩子笑话 / 我们的校园很小 / 放不下一个鞍马 / 我们的教室简陋 / 还经常搬家 / 我们的教室很暗 / 灯光只有几瓦 / 我们的桌椅很旧 / 坐上去吱吱哑哑 / 但是我们的作业工整 / 我们的成绩不差 / 要问我们此刻最想说什么 / 我爱我的妈妈 / 我爱我的爸爸 / 因为——是妈妈把城市的马路越扫越宽 / 因为——是爸爸建起了新世纪的高楼大厦 / 北京的2008 / 也是我们的2008 / 老师把它谱成了曲 / 同学把它画成了画 / 作文课上我们写下了这样的话 / 别人和我比父母 / 我和别人比明天 / 打工子弟和城里的小朋友 / 一样都是中国的娃 / 更是祖国的花。
[赏析]
在2007年春节联欢晚会上,诗朗诵《心里话》是一个相当叫座的节目。它以高质感的音画效果、鲜明的时代主题和真挚动人的情感,赢得了亿万观众的青睐,走进了观众们的心灵殿堂。单就诗歌本身而言,也值得大家品味。
一、鲜明的时代主题用心品味《心里话》,倾听这些打工子弟的心声,你会在清晰地感受到时代脉搏跳动的同时,从内心深处涌起对未来的责任感。
不知从何时起,在僻远的农村,曾经视土地为命根的父辈们,为了寻求更好的生存方式,离开家乡,走进城里打工。他们南来北往的身影,汇成了一股巨大的浪潮。这股新生的浪潮推动着共和国这艘巨轮扬帆远航,驶向新世纪的彼岸。在城市里,他们拥有了一个专有名称——农民工。这支浩浩荡荡的农民工大军,默默无闻,任劳任怨,深入到社会的每一个角落,活跃在一个个平凡而又特殊的岗位,成为建设祖国的生力军。可留在家乡的孩子们,却让这些农民工们无比牵挂。于是,一些农民工的孩子也随着父母来到城市,进入专为农民工子女设立的学校学习。这些学校条件简陋,正如诗中所写的:“我们的教室很暗/灯光只有几瓦/我们的桌椅很旧/坐上去吱吱哑哑。”透过这朴素的语言,我们能感受到一颗颗渴求关爱的心。虽然身处被人遗忘的角落,虽然向往漂亮的校园,虽然羡慕城里孩子的生活,可这些孩子深深懂得理解的内涵,他们知道正是自己的爸爸妈妈给我们的祖国带来了富足与安宁,是爸爸妈妈用双手为祖国的建设插上了腾飞的翅膀,让城市乃至乡村人民的生活都发生了翻天覆地的变化。
在诗歌的末尾,我们欣喜地看到,在这个和谐的大家庭里,善解人意、渴望参与的孩子们,终于以主人翁的姿态站立在我们面前。“北京的2008/ 也是我们的2008/老师把它谱成了曲/同学把它画成了画 。”北京2008年奥运会,成了孩子们的梦想,孩子们翘首以待,热情飞扬。他们溢满真情的表达,让我们看到了祖国充满希望的明天。
二、真挚动人的情感“感人心者,莫先乎情。”真实的表白,动情的倾诉,赋予了这首诗歌撼人心魄的艺术魅力。作者用朴实浅近的语言、舒缓有致的节奏,展现出新一代崭新的精神风貌,同时唤起了我们对祖国未来的一种神圣的责任感。孩子们坦然面对生活,大胆地陈述欲说还休的心里话:“要问我是谁/过去我总不愿回答/因为我怕/我怕被城里的孩子笑话。”孩子们以前是胆怯的,在众人面前总不愿表明自己的身份,因为自己的出身还有学习环境都无法与城里的孩子相比。但是孩子们是诚实的,也是抱负不凡的,他们知道自己与“城里的小朋友”一样,都有一個共同的名字——“中国娃”,这是他们自信的源泉。他们用行动和理想丈量自己的旅程,心里有高远的志向和对未来的美好憧憬。“别人和我比父母/我和别人比明天”,孩子们敢于面对世俗的樊篱,向自己同时也向他人挑战,以蓬勃的姿态昭示着远大的理想。在感人的氛围里,诗歌的情感被推向了高潮,孩子们的梦想像鲜花一样绽放,真实可感,触手可及。读这首诗,我们仿佛经历了一次充实的思想之旅,看到了我们祖国充满希望的春天,感受到了和美共生、欣欣向荣的崭新气象。
面对孩子,春暖花开!