在英国朋友琳达家做客的那个下午，给我留下最深印象的是她五岁女儿黛娜超强的独立、自主能力。
　　我和琳达走到客厅刚坐下，黛娜就提着一个咖啡壶过来给我们倒咖啡。看样子是刚煮好的咖啡，壶嘴还冒着热气。吓得我赶紧站起来，伸手去接咖啡壶，没想到黛娜却说：“谢谢阿姨，还是让我来吧！”
　　天哪，这要是不小心烫着可怎么办？我忙转头看了看琳达，没想到她却笑着说：“没事，她完全有能力做好这件事，并且这壶咖啡就是她自己煮的。”我胆战心惊地看着黛娜给我们倒咖啡，唯恐壶里冒出的热气会烫着她。
　　等黛娜离开后，我终于忍不住问琳达怎么可以让孩子这么小就自己做这些事，而且是这么危险的事情，要是发生了意外怎么办？
　　琳达笑着说，这些小事对五岁的女儿来说没有任何困难，因为女儿四岁的时候就学会了煮咖啡。现在不但可以照顾好自己的饮食起居，还会帮她做很多家务。说完指着窗外让我看，我伸头一看，傻眼了，五岁的黛娜正在有模有样地修理草坪。
　　看我疑惑的表情，琳达给我讲述了黛娜从小学习做这些事情的经过。黛娜三岁的时候，有一天看见琳达洗碗也要洗，于是琳达就找来凳子放在洗碗池边上，把黛娜抱到上面。琳达说当时与其说女儿是在洗碗，不如说是玩水更恰当。最后不仅衣服全湿了，还把厨房的地上弄得到处都是水，另外还摔坏了一个碗。但是琳达一直陪着黛娜玩，直到她玩够了，才把她抱下来，帮她洗澡换完衣服后，让她在边上看着自己怎么洗碗。
　　黛娜第二次洗碗的时候虽然还是弄湿了衣服，但是厨房干净多了；第三次，就只有衣服袖子会湿；第四次，黛娜不仅学会洗碗，而且不再弄湿衣服。
　　学会洗碗后，黛娜对很多事情都开始感兴趣，看到什么都要学。四岁的时候竟然提出要自己煮咖啡。这可是个危险的事情，琳达本想拒绝，但想到既然女儿提出来，自己就应该正面应对。她考虑后决定满足黛娜的要求，但是前提是要告诉女儿其中的危险，并且教会女儿怎样去避开危险。
　　琳达手把手教黛娜怎样把咖啡壶放在灶头上，怎样打开天然气。尤其是咖啡煮开后，她更是重点提醒壶把很热，必须带着手套才能提。她还握着女儿的小手慢慢靠近水壶感知危险。为了避免提的时候咖啡溢出来烫伤黛娜，她在壶里装上温水让女儿练习。黛娜第一次提的时候不小心把壶里的水弄洒到身上，就不愿再试。但是琳达却再三鼓励，让女儿坚持练习。在练习了十几次后，黛娜终于可以安全地把热水壶从灶头上提下来了。
　　我问她为什么不等孩子长大些，等有足够能力的时候再让她做，难道她不怕孩子在遭受一次次失败后自信心受损？
　　琳达说，孩子的成长过程是个必然伴随着错误和失败的过程，失败是孩子的权利，所以必须要给孩子失败的机会。也只有经历过失败，才能让孩子享受到成功的喜悦，一步一步慢慢成长。这并不仅仅只是教孩子学习并掌握能力，同时也是教他一种人生态度。