断裂力学在火炮身管上的应用

来源 :华北工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hdyear
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究火炮身管的临界裂纹和初始允许裂纹尺寸。方法 依据力学理论,导出了火炮身管的临界裂纹和初始允许裂纹尺寸计算的数学模型。结果 利用建立的数学模型,结合某高炮身管的有关数据,计算出了该炮身管的临界裂纹和初发允许裂纹尺寸。结论通过理论和实例分析说明了火包身锭在制造过程叶控制裂纹产生的重要性。
其他文献
目的对损伤识别技术的现状作归纳与总结, 并对其发展方向进行了探讨. 方法讲述了振动损伤识别方法, 小波分析, 神经网络损伤识别方法.结果与结论指出了损伤识别中有待解决的
目的研究预测输出的控制系统设计技术. 方法利用系统当前输出信息预测未来输出的控制策略, 针对系统模型研究了一种设计方法. 结果对于该校正方法应用于控制对象进行参数整定
“2012全国亿万学生阳光体育冬季长跑启动仪式”在北京地坛体育场拉开帷幕。今年冬季长跑活动的主题是“热爱祖国从体育锻炼开始”。  教育部副部长杜占元发表重要讲话,他强调,各级教育行政部门和学校要充分重视,把开展冬季长跑活动纳入工作计划,作为学校体育活动的重要内容,认真组织实施。同时,要加强长跑安全教育,制定安全预案,通过科学的锻炼方法,防止安全事故发生。  国家体育总局领导鸣枪后,教育部、国家体育
摘 要:由于存在安全隐患,“双杠支撑摆动后摆挺身下”教学在实践中很难开展。如何让该教材安全施教,一直是我们思考的问题。本文以风险理论为指导,从教师和学生的角度,分析双杠支撑摆动后摆挺身下的风险点、易出现的问题和对策,旨在保证该教材教学的安全,促进该教材的普及,同时开拓教师的视野,为如何确保体育教学的安全提供了研究思路。  关键词:双杠;支撑摆动后摆挺身下;安全  中图分类号:G633.96 文献标
本文结合教学实践的体会和具体的案例,探讨教学过程中运用科学合理的教学评价实现教书育人的教学目的。