【摘 要】
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由一个课件联想到知识青年不辨麦苗与韭菜的笑话,进而分析《观刈麦》这个课件中由于不了解农村生活而导致常识性错误。进而想到王安石、苏东坡在创作诗歌方面的轶事,肯定大师
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由一个课件联想到知识青年不辨麦苗与韭菜的笑话,进而分析《观刈麦》这个课件中由于不了解农村生活而导致常识性错误。进而想到王安石、苏东坡在创作诗歌方面的轶事,肯定大师们面对错误时的坦诚,从而证明无论是文学作品,还是课堂教学,都是在用文字诠释生活,要想真正拥有“原汤化原食”的味儿,你就得拥抱生活。出差错在所难免,坦诚面对错误,恰恰是一种美德!一个PPT课件,让我想起了儿时在课堂上听到的有关上山下
By a courseware think of knowledge of young people do not distinguish between wheat seedlings and leek jokes, and then analyze the concept of “Kerry” this courseware because they do not understand the rural life and lead to common sense error. And then think of Wang Anshi and Su Dongpo’s anecdotes in writing poetry and affirmed the masters’ candidness in the face of mistakes so as to prove that both literary works and classroom teaching are using words to interpret their lives and really want to have “ Raw food ”taste, you have to embrace life. A mistake is inevitable, frank face error, it is precisely a virtue! A PPT courseware, reminds me of childhood heard in the classroom about the downhill
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目的:揭示不同的炎症因子在体外培养的条件下,对小胶质细胞系N9不同极化方向的影响。方法:将小鼠小胶质细胞系N9细胞分为四组:空白对照组(正常培养基)、LPS组、LPS+INF-γ组
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