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比较阅读,小学语文中高年段大单元教学的“法宝”

来源 :新教育(海南) | 被引量 : 0次 | 上传用户：zoey12

【摘 要】

：

大单元整体教学把单元作为一个教学整体,确定单元教学目标,依据目标整体设计学生的学习活动,这是语文教学设计的一种新规范,可以使语文教师从过去习惯了的一篇篇课文为单位碎

【作 者】

：

曾艳青 

【机 构】

：

海南省三亚市第一小学

【出 处】

：

新教育(海南)

【发表日期】

：

2021年1期

【关键词】

：

小学语文 语文教学设计 单元整体教学 碎片化设计 语文教师 大单元教学 单元教学目标 中高年段 

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大单元整体教学把单元作为一个教学整体,确定单元教学目标,依据目标整体设计学生的学习活动,这是语文教学设计的一种新规范,可以使语文教师从过去习惯了的一篇篇课文为单位碎片化设计教学过程的枷锁中解放出来,使繁琐低效的语文课变得简便而高效。

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