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高校体育课中太极拳的教学总是因为学生不够重视,引不起学生兴趣和热情而流于形式,为此,笔者采取应对的措施,即要以高度概括性的语言讲解并结合身体练习方法,辅以多角度示范与纠正典型错误动作等多种教学手段.做到精讲多练,突出太极拳特点,从而激发学生学习兴趣,使学生由被动转为主动,走出一条高校太极拳教学的新路子.