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“二期课改”背景下的数学课程是“为学生个性化的全面发展”提供优质的教育服务．我们不仅要关注学生所需获得的必要的数学基础知识和基本技能，更要关注如何通过我们的教育活动使学生形成终身可持续发展的学习能力．
数学训练设计的原则和方法
【摘 要】
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“二期课改”背景下的数学课程是“为学生个性化的全面发展”提供优质的教育服务．我们不仅要关注学生所需获得的必要的数学基础知识和基本技能，更要关注如何通过我们的教育活动
【机 构】
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上海市民立中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2009年6期
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