让探究性学习点亮小学科学课堂

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在科学课堂教学过程中,教师要设法激发学生的探究学习兴趣,优化课堂结构,使学生能够活泼、主动地发展自己的思维。下面我结合自己的课堂教学实践,略谈几点粗浅体会: In the process of science classroom teaching, teachers should try to stimulate students’ interest in inquiry learning and optimize the classroom structure, so that students can develop their thinking lively and initiatively. Here I combine my own classroom teaching practice, a little talk about the superficial experience:
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