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农村小学英语面临着不受重视、师资力量短缺、学困生辅导难以实施等困境.通过微信群与学生进行作业互动,引起了家长和学生对小学英语的重视,加强了教师对学生课后作业的监督,实施了对学困生的辅导.
微信群作业互动应对农村小学英语教育困境的实践研究
【摘 要】
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农村小学英语面临着不受重视、师资力量短缺、学困生辅导难以实施等困境.通过微信群与学生进行作业互动,引起了家长和学生对小学英语的重视,加强了教师对学生课后作业的监督,
【机 构】
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安徽省池州市东至县胜利中心学校,安徽 池州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年2期
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