德国学生的“关键能力”培养

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a5346160
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国的素质教育,在德国多被称作“关健能力”培养。所谓“关健能力”是指在现代社会中,对于每个人的个人发展和社会发展都至关重要的能力。为了便于实施和评估,德国教育界将“关键能力”划分为自我和个人能力、社会能力、方法能力和专业能力。
其他文献
大降坪矿床存在着两种截然不同的矿石类型,Ⅲ号矿体条带状矿石是同生热水沉积作用形成;Ⅳ号矿体块状矿石是后期热液叠加改造形成。两者在微量元素、硫、铅同位素及流体包裹体等
提起家庭作业,我和许多老师有着诸多相同的困扰,学生完不成作业,或是不认真完成作业的现象经常发生.英语学科的特点要求教师必须布置学生晨读与晚读作业,而晚读作为一项家庭
利用淬火油浸法测得莲花山钨矿流纹岩,石英斑岩和花岗岩锆石和造岩矿物石英中熔融包裹体均一化温度。证明本区成矿溶液来源主要与石英斑岩的含矿粒间溶液有关。
<正> 每每去听课,很多教师喜欢先出示教学目标,再进行授课。我却不赞成课前出示教学目标,我认为这样做对老师和学生都不利。
据调查表明,小学生学英语没有明确的目的和动机,而多数同学喜欢学英语是因为他们觉得学习英语的过程是愉快的.可见,小学生要想学好英语,教学过程是关键.笔者经过多年的实验摸
在10X光学变焦的产品里,佳能的PowerShot Pro90 IS是一款生命力极其顽强的产品,这款2000年底发布的产品就是到了现在也依然得到了不少发烧友的喜爱。不过在此之后,佳能对这类产