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面向家庭经济困难大学生的高校就业援助工作历来受到各级教育部门和高校的高度重视.在就业援助过程中,高校通过对贫困大学生发放求职补贴,开展精准的就业指导和职业咨询,提高就业竞争力.本文主要是以生涯因素量表为依据,将参加双困毕业生职业能力提升训练营的学生作为研究样本进行测量,对高校开展的家庭经济困难学生职业能力提升训练效果进行评估.