【摘 要】
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本文介绍用清热利胆、疏肝健脾、化瘀软坚三法联用组成肝一方 ,治疗肝炎后肝硬化 84例 ,显效3 7例 ,好转 3 3例 ,总有效率 83 76%。认为湿毒热邪是本病之因 ,肝、脾、肾三脏功能受损、气血水液代谢失常是主要病机特点 ;而肝胆相关、脾胃相连 ,肝胆、脾胃功能的改善是治疗成败的关键。因此 ,本方不仅对恢复肝功能有明显效果 ,而且对降低门脉高压、防治自发性腹膜炎、胃粘膜病变及胆系感染、促进
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本文介绍用清热利胆、疏肝健脾、化瘀软坚三法联用组成肝一方 ,治疗肝炎后肝硬化 84例 ,显效3 7例 ,好转 3 3例 ,总有效率 83 76%。认为湿毒热邪是本病之因 ,肝、脾、肾三脏功能受损、气血水液代谢失常是主要病机特点 ;而肝胆相关、脾胃相连 ,肝胆、脾胃功能的改善是治疗成败的关键。因此 ,本方不仅对恢复肝功能有明显效果 ,而且对降低门脉高压、防治自发性腹膜炎、胃粘膜病变及胆系感染、促进肝纤维化的降解均有积极作用。对阻断病情发展和改善肝组织的结构有重要的临床意义
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现代化教育对学生的创新思维有了更高要求。从创新思维的主要特征出发，分析在高中信息技术教学中培养学生创新思维的重要性，研究当前高中信息技术教学中影响学生创新思维培育的主要因素，阐述高中信息技术教学中培养学生创新思维的主要对策。
本文基于建构主义教学设计的理论研究，以教科版《必修1数据与计算》第二章“周而复始的循环”为例，结合学生的实际情况，践行了新的高中信息技术教学模式，并进一步探讨如何打造新型高效的高中信息技术课堂。
现代人的生活压力越来越大,使得产后抑郁成为一种比较常见的病情。产后抑郁作为精神方面的疾病,将对产妇的情感产生相应的障碍。具体的表现就是产妇在产后的心情十分低落,并同时思维行为方式产生重大变化。产后抑郁症根据病人的发作情况可以分为轻度、中度和重度三种。根据具体的调查研究,产妇在生产后,产后抑郁症发病概率为5.36%。产后抑郁症作为精神障碍性疾病将给产妇从身体上还是精神上带来很大的痛苦和创伤,将严重影
目的 探讨家庭参与式护理模式对慢性胃炎伴胃黏膜萎缩糜烂患者康复质量的影响。方法 选取2019年4月至2021年5月南华大学附属第二医院收治的100例慢性胃炎伴胃黏膜萎缩糜烂住院患者，按随机数字表法分为对照组和观察组，各50例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理的基础上采用家庭参与式护理模式。比较2组在入院时、出院时的胃肠道症状评定量表（GSRS）评分和血清胃蛋白酶原Ⅰ、Ⅱ（PGⅠ、PGⅡ），以及
＜正＞双辽市多措并举，着力增强党员教育培训的针对性和实效性，全面加强党员教育管理和党内活动开展，推动党员教育实现全覆盖。党员教育“落地头”接地气。每年制定党员教育培训计划，充分挖掘本地红色资源，针对不同领域党员采取多个主体班次开展培训工作，组建了党务工作者、农民“土专家”、
禅茶文化史的叙述多自降魔藏倡导饮茶始，将其作为禅与茶结合的开端，或将马祖道一作为“借茶传法”的第一人。这些研究以《祖堂集》《景德传灯录》等后世禅宗典籍为主要材料，忽视了敦煌出土的早期禅宗史书。本文利用敦煌文献《历代法宝记》，首次明确揭示其中有关禅茶的记载，提出巴蜀是禅茶的发源地，无相和无住是“借茶传法”的首倡者，蜀系禅师是禅茶文化的主要创造者。
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