【摘 要】
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针对目前“纺织专业英语”课程教学中存在的问题,及时补充纺织新材料、新技术相关内容,使学生把握专业前沿知识;增补英文原版专业著作内容,提升学生的专业英文理解力;引入对
【基金项目】
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南通大学课程教学改革研究课题(2017B53)
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针对目前“纺织专业英语”课程教学中存在的问题,及时补充纺织新材料、新技术相关内容,使学生把握专业前沿知识;增补英文原版专业著作内容,提升学生的专业英文理解力;引入对分课堂、翻转课堂教学方式,提升学生的学习积极性;采用分组专题演讲及讨论方式,活跃课堂气氛,锻炼学生表达能力,提高自信心;改革考核方式,培养学生自主学习的习惯。教学实践表明,“纺织专业英语”课程教学改革效果良好。
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