【摘 要】
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采用问卷调查大学生的元学习状态 ,发现他们的元学习状态呈中等水平 ,9个因子按照得分高低排列 ,依次是 :意识性 (C)、补救性 (R)、准备性 (PRe)、总结性 (S)、控制性 (D)、
【出 处】
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佛山科学技术学院学报(社会科学版)
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采用问卷调查大学生的元学习状态 ,发现他们的元学习状态呈中等水平 ,9个因子按照得分高低排列 ,依次是 :意识性 (C)、补救性 (R)、准备性 (PRe)、总结性 (S)、控制性 (D)、方法性 (A)、计划性 (PRo)、反馈性 (F)。同时存在学科差异 ,性别差异和年级差异。针对大学生元学习状态中存在的问题 ,我们必须采取针对性的措施 ,尤其是加强反馈性的指导与训练
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