以《法国》教学设计为例,谈教学方法的多样性

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一、模拟旅游,激发学生学习欲望湘教版七年级地理下册《法国》一节课中,分3个小标题:“西欧大国”“便利的交通”和“文化与旅游”,分别介绍法国的经济特点和文化、旅游等方面的内容。学生最感兴趣的就是旅游,所以我决定在教学中将教材顺序改变一下,从学生感兴趣的“文化与旅游”开始进入教学。
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