【摘 要】
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本文旨在通过调查了解农村小学校园欺凌的现状及特点。采用分层整群抽样,在湖南省的9所农村小学选取838名4~6年级的小学生进行问卷调查。结果发现:1)在一个学期内,湖南省农村小学校园欺凌的发生率为34.8%,其中“单纯欺凌者”占1.2%,“单纯受欺凌者”占27.9%,“欺凌-受欺凌者”双重角色者占5.7%。2)卡方检验结果表明:男生在三种欺凌角色中所占的比例均高于女生;五、六年级学生在“单纯受欺凌者”和“欺凌-受欺凌者”中所占的比例高于四年级;寄宿生的欺凌卷入率高于非寄宿生;家庭结构不完
【机 构】
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湖南科技学院传媒学院,中南大学湘雅公共卫生学院
【基金项目】
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湖南省社科成果评审委项目(项目编号XSP18YBZ085)。
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本文旨在通过调查了解农村小学校园欺凌的现状及特点。采用分层整群抽样,在湖南省的9所农村小学选取838名4~6年级的小学生进行问卷调查。结果发现:1)在一个学期内,湖南省农村小学校园欺凌的发生率为34.8%,其中“单纯欺凌者”占1.2%,“单纯受欺凌者”占27.9%,“欺凌-受欺凌者”双重角色者占5.7%。2)卡方检验结果表明:男生在三种欺凌角色中所占的比例均高于女生;五、六年级学生在“单纯受欺凌者”和“欺凌-受欺凌者”中所占的比例高于四年级;寄宿生的欺凌卷入率高于非寄宿生;家庭结构不完
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