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针对藏族大学生的学习成绩不理想、对专业认知不足以及就业升学等问题,提出针对性的学业考核评判标准、朋辈一对一学习帮扶及考试指导、开展主题读书会、老师助力成长、鼓励读书、就业升学指导等方法来促进藏族大学生的学业指导教育。
藏族大学生学业指导教育现状与对策——以广东工业大学环境科学与工程学院为例
【摘 要】
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针对藏族大学生的学习成绩不理想、对专业认知不足以及就业升学等问题,提出针对性的学业考核评判标准、朋辈一对一学习帮扶及考试指导、开展主题读书会、老师助力成长、鼓励
【机 构】
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广东工业大学环境科学与工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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2015年广东工业大学教育管理优秀工作案例培育项目“‘汉藏一家’读书分享会”(编号:20157);2015年度广东工业大学校内青年一般项目“宋代岭南书院学生管理制度及其当代启示”(编号:15QNYB031);2016年广东工业大学党建研究课题“大学生党员社会主义核心价值观培育途径研究——以广东工业大学环境科学与工程学院为例”(编号:2016A11);2017年广东工业大学教育管理优秀工作案例培
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