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高职学前教育专业声乐课程往往沿用传统的教学模式,学生学习的积极性不高.高职学前教育专业声乐课程实施理实一体化教学模式,能够进一步提高学生的音乐才能及职业综合能力.在分析高职学前教育专业声乐课程教学过程中存在问题的基础上,提出解决方案,为高职学前教育专业其他相关课程的改革提供参考.
高职学前教育专业声乐课程理实一体化教学探究
【摘 要】
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高职学前教育专业声乐课程往往沿用传统的教学模式,学生学习的积极性不高.高职学前教育专业声乐课程实施理实一体化教学模式,能够进一步提高学生的音乐才能及职业综合能力.在
【机 构】
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渤海船舶职业学院
【出 处】
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船舶职业教育
【发表日期】
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2018年4期
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