【摘 要】
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目的：探讨急性ST段抬高型心肌梗死患者（STEMI）行急诊经皮冠脉介入（PCI）术中血栓抽吸前后冠脉注射替罗非班对预后的影响。方法：选取我院2015年3月-2017年1月收治的180例STEMI,均进行
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目的：探讨急性ST段抬高型心肌梗死患者（STEMI）行急诊经皮冠脉介入（PCI）术中血栓抽吸前后冠脉注射替罗非班对预后的影响。方法：选取我院2015年3月-2017年1月收治的180例STEMI,均进行PCI术治疗。随机分为三组,各60例。A组在行血栓抽吸前通过抽吸导管冠脉内注入替罗非班,后进行常规PCI并植入支架;B组抽吸后经冠脉内注入替罗非班;C组在抽吸前后分别经冠脉内注入替罗非班;比较术后临床效果及心血管事件发生率。结果：临床效果主要指标为ST段回落、心肌梗死溶栓实验（TIMI）血流分级、心功能;心
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结直肠癌是病因及发病机制不明的疾病,大量研究证实,某些肠道基础疾病如炎性肠病（IBD）、腺瘤性息肉是结直肠癌发生的高危因素。IL-23是一种IL-12家族中异二聚体细胞因子,与自身
目的：评估芒硝外敷治疗硼替佐米肠道副反应的疗效。方法：回顾性分析2006年至2011年应用硼替佐米治疗后出现不同程度肠动力障碍的29例多发性骨髓瘤患者的资料,针对硼替佐米因肠
饮用凉开水,特别是晨起后喝杯凉开水,有人称为喝"复活神水"。日本医学家在一次老年性疾病防治调查中发现,在数百名65岁以上的老人中,坚持每天清晨喝凉开水的人约占82%,他们身
摘 要：教育是面对人的工作，需要用心投入，用心对待，用心设计；用心—贯彻教育活动的始终，关系到教育成效的优劣。针对成长时期的中学生，爱——应该伴随教育活动的全过程，学生能否享受到爱的教育，是否在爱中成长，理应是评价教育成败的标尺。 关键词：教育 爱心 平等 赞赏 中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）10（c）-0223-01 《礼记》云：“知其心，然
きれい和うつくしい这两个近义词,许多日语学习者特别是初学者搞不清楚两者的相通处和不同点。本文通过笔者几年的实际教学经验,以浅显易懂的语言对两者的异同进行阐述,旨在
目的：比较不同剂量盐酸氨溴索联合机械通气治疗急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的疗效。方法：选择46例ARDS患者,随机分为A、B两组,每组23例,A组患者给予大剂量[20.0mg/（kg·d）]盐酸氨
摘 要：世界大多数国家明令禁止对学生进行体罚，但对学校和教师的教育惩戒权都有所保留。我国许多教育工作者认为，教育惩戒是完整教育的组成部分。把握好“度”是成功实施教育惩戒的关键。教育惩戒应当以师爱性原则为前提，以“法”为依据，以不损害学生身心健康成长为界限，要与对学生的心理引导相配合。用好教育惩戒这把双刃剑，可以使我们的教育更有效、更高效。 关键词：教育惩戒 现状 必要性 实施 中图分类号：G6
摘 要:初中女生在进入青春期心理和生理逐渐发生变化,尤其是到初三年级基本达到最高峰。健美操从影响人体健康的角度来说,具有控制体重、减肥和改善体形体态,提高协调性和韵律感的效果,培养学生的审美观、陶冶情操。本文通过访问法和逻辑分析法发现合理的健美操训练能使他们的身体形态、身体机能和心理素质得到全面提高。 关键词:健美操 身心健康 初中女生 中图分类号:G633.95文献标识码:A 文章编号:
随着通信行业的快速发展，统计数据作为行业发展的基础资料发挥着起来越重要的作用，为各级领导宏观决策，制定规划．指导行业发展，进行行业监管提供了依据。为了适应新形势下通信行业