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班主任每天创造着育人的艺术和技巧，面对每一个天真可爱的孩子，要巧妙地采取因人而宜的育人艺术；多关爱少指责，大声表扬小声批评，别具匠心地引导学生发现自我价值，超越自我；并在快乐中引导学生感受生活的美妙，感悟生命的价值！
做“无为而治”的班主任
【摘 要】
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班主任每天创造着育人的艺术和技巧，面对每一个天真可爱的孩子，要巧妙地采取因人而宜的育人艺术；多关爱少指责，大声表扬小声批评，别具匠心地引导学生发现自我价值，超越自我；并在快乐
【机 构】
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若尔盖县民族寄宿制小学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年7期
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