【摘 要】
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目的:观察早期介入丹佛康复训练模式(ESDM)联合经颅磁刺激在孤独症患儿中的应用效果。方法:选取2019年9月至2021年9月该院收治的98例孤独症患儿进行前瞻性研究,按随机数字表法将其分为对照组和观察组各49例。对照组采取经颅磁刺激干预,观察组在对照组基础上联合ESDM干预,比较两组干预前后孤独症严重程度[孤独症治疗评定量表(ATEC)]、智力水平[韦氏儿童智力量表(WISC)]、发育情况[Gr
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目的:观察早期介入丹佛康复训练模式(ESDM)联合经颅磁刺激在孤独症患儿中的应用效果。方法:选取2019年9月至2021年9月该院收治的98例孤独症患儿进行前瞻性研究,按随机数字表法将其分为对照组和观察组各49例。对照组采取经颅磁刺激干预,观察组在对照组基础上联合ESDM干预,比较两组干预前后孤独症严重程度[孤独症治疗评定量表(ATEC)]、智力水平[韦氏儿童智力量表(WISC)]、发育情况[Griffiths发育评估量表(GDS-C)],以及家长满意度。结果:干预后,两组社交能力、感知/认知能力、表达/语言沟通、健康/生理行为等ATEC评分及总分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组操作智商、语言智商、总量表智商等WISC评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组听力语言、粗大运动、视觉表现、个人-社会、手眼协调和实际推理等GDS-C评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组训练内容、操作技术、健康指导和服务态度等家长满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:ESDM联合经颅磁刺激应用于孤独症患儿可降低ATEC评分,提高WISC评分、GDS-C评分和家长满意度评分,其效果优于单纯经颅磁刺激干预。
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