基于人本主义学习论的网络课程

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信息技术的高速发展促进高校网络教学的迅速发展,要保证网络教学的顺利实施离不开优质的网络课程。从人本主义学习论出发,介绍网络课程的教学活动设计策略,对网络课程的深入应用具有重要的指导意义。
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