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在互联网发达的新时代,视频与科普相结合达到了良好的知识传递效果,视频凭借“短平快”的特点,将原本枯燥、晦涩难懂的知识变得生动且可视化。以“数说青春”栏目为例,探索动画视频在科普教育中的应用,旨在把握新时代机遇,促进科普知识在大学生群体中的传播。
动画在视频科普教育中的应用探索
【摘 要】
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在互联网发达的新时代,视频与科普相结合达到了良好的知识传递效果,视频凭借“短平快”的特点,将原本枯燥、晦涩难懂的知识变得生动且可视化。以“数说青春”栏目为例,探索动画视频在科普教育中的应用,旨在把握新时代机遇,促进科普知识在大学生群体中的传播。
【机 构】
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天津工业大学
【出 处】
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天津科技
【发表日期】
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2021年6期
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近年来渤海西北部的金梦海湾绿潮等灾害频发,对周边海域养殖、旅游等造成严重影响。基于MIKE 21软件建立金梦海湾水动力和水质数学模型,模拟和分析氮、磷等主要污染物的时空分布特性,并结合主成分分析对金梦海湾水质状况进行评价。结果表明,金梦海湾海域潮流为沿岸往复流,涨潮西南向,落潮东北向,流速较小,水动力较弱。金梦海湾及其邻近海域水质时空分布规律明显:在时间尺度上,丰水期水体污染比平水期和枯水期严重;在空间尺度上,水体污染程度整体呈现由河口向外海递减的趋势,其中汤河口近岸海域污染较严重,主要污染源为河流输入污
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河网地区降雨充沛,河道水质受点源排放和降雨径流面源污染排放影响出现时空动态变化。针对小流域水质达标评估的需求,构建了基于栅格化空间重力汇水流向的降雨径流污染模型,并通过耦合河道水动力水质模型,建立点源、面源排放与河道水质的动态响应关系。以我国常州市武进港小流域为研究区域,对该模型系统进行了率定,确定了水质模型的主要参数。建立的模型系统能够实现对河网水质日尺度的动态模拟,继而实现从年均水质达标到每日水质达标的精细化分析。针对研究区域污染源组成特点,对不同污染负荷削减方案进行模拟评估。最优工况下,入湖断面高锰
近年来,全民科学素养的提升与发展逐渐受到重视,科普教育活动层出不穷。中学是实施科普教育活动的重要基地,不仅承担着对青少年进行科普教育的职责,也肩负着面向全民进行科学普及教育的使命。以STEAM教育理念为指导,通过STEAM教育本土化的探究实践,推进符合学校课程标准和教育目标的科普教育活动,在全域科普的大背景下,实现科普教育活动的教育价值。
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