【摘 要】
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目的 ：通过本次教学活动研究，探究互动 - 启发 - 探究”式教学方法在实验诊断学实验课中的效果，评估互动 - 启发 - 探究”式教学方法在临床医学教学的价值，提升医学生临床知识水平及临床技能水平，有助于将临床医学生培养成一名合格的临床医师。方法 ：本研究是选取2018 级临床本科专业医学生 120 名，为了使同学们积极参与其中，每个班级分小组进行准备、实施病例汇报，研究前（即Ⅰ组）、研究结束后（即Ⅱ组）每一位同学均进行测评，包括理论水平、技能水平，通过问卷调查对学生热情、课堂内容趣味性、临床思维能力、学
【机 构】
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齐齐哈尔医学院附属第三医院;齐齐哈尔医学院附属第三医院;齐齐哈尔医学院附属第三医院;齐齐哈尔医学院附属第三医院;齐齐哈尔医学院附属第三医院
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目的 ：通过本次教学活动研究，探究互动 - 启发 - 探究”式教学方法在实验诊断学实验课中的效果，评估互动 - 启发 - 探究”式教学方法在临床医学教学的价值，提升医学生临床知识水平及临床技能水平，有助于将临床医学生培养成一名合格的临床医师。方法 ：本研究是选取2018 级临床本科专业医学生 120 名，为了使同学们积极参与其中，每个班级分小组进行准备、实施病例汇报，研究前（即Ⅰ组）、研究结束后（即Ⅱ组）每一位同学均进行测评，包括理论水平、技能水平，通过问卷调查对学生热情、课堂内容趣味性、临床思维能力、学习主动性进行评价。结果：收集整理实验数据、统计学分析发现Ⅱ组同学们的整体水平显著提高，理论水平、技能水平明显高于Ⅰ组。结论： “互动 - 启发 - 探究”式教学方法在实验诊断学实验课中效果显著，夯实理论基础，达到临床技能与理论知识密切衔接，从而提升学生们的学习热情，主观能动学习，提高学生们的临床技术水平和学习乐趣。
其他文献
目的：针对溃疡性结肠炎合并下消化道出血患者开展优质护理的效果进行研究。方法：选择2019年4月—2021年4月期间医院收治的溃疡性结肠炎合并下消化道出血患者，120例作为本次的研究对象，将其分为对照组和观察组，对照组实施常规护理，观察组实施优质护理，对比分析两组患者的护理效果。结果：在本次研究中，观察组患者的总有效率为98.33%，对照组的为80.00%，P＜0.05，具有统计学意义。结论：针对溃疡性结肠炎合并下消化道出血患者，在治疗的过程中，对其实施优质护理，可以提高患者的治疗配合度，促进治疗效果的提升
目的：分析低位水囊引产术在高危足月妊娠孕妇中的引产及护理效果。方法：回顾性分析我院收治的81例高危足月妊娠孕妇护理效果，根据护理方式建立对照组与全程组，两组护理方式分别为常规基础护理和全程护理，比较两组自然分娩率、引产成功率、护理满意率和并发症发生率。结果：全程组自然分娩率（85.00%）、引产成功率（87.00%）、护理满意率（92.50%）和并发症发生率（5.00%）均优于对照组（50.00%、60.00%、75.00%、20.00%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对足月产妇采取低位水囊
目的 : 探讨复发性阴茎癌肉瘤的组织学特点、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗及预后。方法 : 回顾性分析 1 例复发性阴茎癌肉瘤患者的临床、病理学资料 , 复习相关文献 , 分析其病理特征及临床特点，总结其治疗方法及预后。结果 : 术后病理诊断为阴茎癌肉瘤 , 随访半年无复发。结论 : 阴茎癌肉瘤有易复发性、高度侵袭性、恶性程度高等特点 , 确诊依赖病理学及免疫组化检查，总体预后差。
目的 ：经会阴超声指导盆底功能障碍患者盆底康复训练的价值。方法 ：盆底功能障碍患者 60 例均为笔者所在医院 2020 年 03 月 -2021 年 03 月收治，随机分为观察组与对照组，分别给予经会阴超声指导盆底康复训练以及盆底康复训练，比较两组训练前后的性生活质量。比较两组训练不时间段后的尿失禁次数，比较两组训练满意率。结果：观察组训练后性生活质量、训练满意率均高于对照组，尿失禁次数低于对照组（P ＜ 0.05）。结论 ：给予盆底功能障碍患者经会阴超声指导盆底康复训练效果显著。
目的 ：观察中医综合治疗皮肤湿疹临床效果。方法 ：以我院 2019 年 6 月～ 2020 年 6 月收治的 80 例皮肤湿疹患者为本次研究对象，按照是否开展中医综合治疗将患者分为对照组（40 例：开展常规西药治疗）与实验组（40例 ：开展中医综合治疗），比较两组患者治疗效果。结果 ：实验组患者治疗 3 个疗程后 CD3+、CD4+ 以及 CD4+/CD8+等免疫指标均高于对照组，此外，总有效率（95.00%）显著高于对照组，数据差异明显（P<0.05）。实验组患者治疗 3 个疗程后不良反应发生率（3.5
目的 ：观察分析个体化护理应用在胆结石手术护理中的临床效果。方法 ：抽取 2020 年 3 月至 2021 年 6月我院收治的胆结石手术患者（70 例），经患者同意后采取随机的方式将其分为两组，即对照组和观察组，每组患者各 35 例，给予对照组常规护理，给予观察组个体化护理，观察、比较两种不同护理方法对患者的影响。结果 ：在胆结石手术护理中应用个体化护理后，观察组的不良心理得到了明显的缓解，心理状态呈良好趋势，生活质量较高，反观接受常规护理的对照组则相对较差，组间数据存在的差异较大，满足了统计学条件（P
目的 ：本研究通过对炎症性肠病患者临床资料分析，深入探究血常规检查对于此类患者炎症性肠病活动性判断所体现的现实应用价值。方法 ：本研究的研究实践为 2020 年 1 月开始，持续 18 个月，截止于 2021 年 6 月。在本研究中，对我院所收治的 96 例炎症性肠病患者进行深入研究，另外还需要选取 48 例经我院体检为健康的志愿者作为对照组，共同作为本研究的研究对象。在 96 例炎症性肠病患者研究过程中，正处于活动期的 48 例患者为观察一组，处于缓解期的 48 例患者为观察二组。对以上三组研究样本进行
目的 ：探讨依达拉奉联合阿托伐他汀钙对老年血管性痴呆患者血液流变学及颈动脉硬化斑块的影响。方法 ：选取医院 2019 年 2 月至 2021 年 9 月收治的 80 例老年血管性痴呆患者，随机将其分为甲乙组，分别给予依达拉奉与依达拉奉联合阿托伐汀钙治疗，比较两组患者的治疗结局。结果：乙组患者的血液流变学指标、颈动脉指标、血脂水平、血管内皮生长因子和一氧化氮水平明显优于甲组（P<0.05）；乙组患者的认知功能和日常生活能力评分显著高于甲组（P<0.05）。结论 ：在老年血管性痴呆患者中依达拉奉联合阿托伐他汀
目的 ：模拟“多学科会诊”教学在普外科习带教中的效果分析的研究活动中，充分利用科会诊的优越性，将临床信息及资源进行整合，合理分析患者的疾病进展趋势，诊疗方向，鉴别要点，锻炼学生主动思考问题，增加学生的学习兴趣，临床实习是过渡到临床工作的重要阶段，在此过程中加强锻炼临床思维能力，强化学习要点。方法 ：选取齐齐哈尔医学院 2017 级临床医学专业学生 54名作为研究对象，根据多学科会诊的需要将同学们进行抽签分组，每一组代表不同的临床科室。每一名学生均在要研究前期（Ⅰ组）、研究末期（Ⅱ组）进行测评，主要包括实践
目的 ：分析家庭医生签约服务下医护团队组合对社区高血压患者管理效果。方法 ：选取社区高血压患者90 例为观察对象，依据随机数字表法分为对照组、观察组，各 45 例，对照组常规干预，观察组家庭医生签约服务下医护团队组合管理，对比干预效果。结果 ：干预后观察组患者收缩压、舒张压水平均低于对照组，观察组患者自我管理能力评分高于对照组患者 , 差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 ：家庭医生签约服务下医护团队组合方式有助于强化社区高血压患者血压控制效果。