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幼儿心理健康的影响因素主要来自家庭和幼儿园。因此，家园共育对幼儿心理健康成长至关重要。基于对部分教师和家长的独立访谈，研究结果发现目前幼儿心理健康教育家园合作主要存在家长重视程度不够、教师与家长缺少针对性的沟通与交流、虽有开展但缺乏系统性及长效机制。基于此，可从推动幼儿心理健康教育和家园合作方面的理论和实践研究、开展幼儿心理健康教育活动、充分利用新媒体等方面着手，促进幼儿心理健康教育家园合作，全面提高幼儿心理健康水平。