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聚焦绿色课堂的研究主题——关注每一个主体生态因子的发展,结合一节教学评优课,阐述了课堂教学要面向全体学生,激发学生的自主思维,培养学生的健康情意,从而实现英语教学的优质与高效。
让百花在英语课堂上自由绽放——由一节教学评优课说起
【摘 要】
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聚焦绿色课堂的研究主题——关注每一个主体生态因子的发展,结合一节教学评优课,阐述了课堂教学要面向全体学生,激发学生的自主思维,培养学生的健康情意,从而实现英语教学的
【机 构】
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江苏省常熟市绿地实验小学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2013年06期
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