关注社会热点,锻造完美人生

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dilon1120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   我一直在想,我到底给了这帮孩子什么?看着那一双双求知求是的眼睛,依旧清澈和单纯的眼睛,心里也不免起些涟漪。人都喜欢盘点,这次尝试也非常具有现实意义,选修课毕竟才刚刚开始,所以做一个总结很有必要。
   我的开场白是人应该有点思想,有点信仰,我们不应该“无知者无畏”,而应该有所敬畏,头顶三尺有神灵,做学生之前,你首先是一个人。所以必须明白一些道理。比如善良、悲悯、感恩、慎独、养气……
   给学生讲了曾经的热点,一些成语故事、历史典故,在当时也是轰动一时的新闻,邯郸学步、拔苗助长、秦晋之好、刻舟求剑……谁也不能说我们如今的“躲猫猫”、“俯卧撑”、“我爸是李刚”等等就不会成为后人学习的掌故。所以你可以很平凡很普通,但是一样能够成为制造流行和经典的主角。一个盘点2010的歌曲很具有代表意义,让我们捧腹的同时更让我们警醒:这片净土之外,太多的规则和潜规则,太多的不平和善恶颠倒等待我们去适应或者抵制。
   利用一个材料让他们明白了“承诺”的珍贵和无价。一个善意的谎言更能够凸显人身上的“人性光辉”。从上世纪末到本世纪初,诚信、道德霸占了高考作文立意几年不倒。这是在市场经济取代计划经济继而出现一系列问题之后我们的教育做出的导向和补救。另外值得一提的是我们看的《拯救大兵瑞恩》的一个影评,用八个人的性命换取一个人的,到底值得不值得?这个命题抛给我们我们却无法回答。只是我们分明听到了米勒上尉说的几个字“活下去,回家!”每一名战士都有家人,这句最最朴实的话道出了这个问题的答案!它体现的,不仅有反战的情绪和对和平的向往,更是在这样一个特殊的背景中激发出的巨大能量!活着!影片中有句名言:“对世界来讲,你是一个大兵;对母亲来讲,你是整个世界!”芸芸众生一员的我们,何尝不是呢?
   央视《看见》令人罕见地引用了优酷视频中2010年年度热门的视频做了一期节目。其中有我们很清晰的回忆。2010,留给我们的有不幸:玉树、舟曲,西南旱情,灾害总会在我们没有准备好的情况下与我们不期而遇。2010留给我们的有“草根”,旭日阳刚的“一夜暴红”证明草根完全可以借助网络的力量留下自己的传奇。2010留给我们的还有梦想,老男孩告诉我们:梦想这东西像经典一样,永远不会因为时间而褪色,反而更加珍贵。昔日的理想可能会成为永远的梦想。但我们仍旧可以选择坚持自己的努力,因为能改变的只有自己!2010年留给我们的还有“房子”,城市下的蛋,地下房子,蜗居。“房子”问题在我们心头狠狠地捅上一刀,成为一些70后、所有80后、或者还有个别90后永远的痛的记忆。2010年,在浮躁和不古甚嚣尘上之际流行的还有我们的看客心理和内心的空虚。从虚无意义上的“贾君鹏,你妈妈喊你回家吃饭!”的疯狂传诵到“犀利哥”的风靡网络。国人已经习惯了从众和看客的身份!幸运的是,还有一个为实现梦想而努力的罗永浩。当然正是在这种激烈竞争的现实条件下,流行的迈着太空步指挥交通的交警和一人挥动五个勺子的“大勺哥”的自得其乐成为了难得的风景。
   不畏浮云遮望眼,多少网事暖寒冬。网络上当然不只是游戏,不只是浮躁,还有一些人依旧在做着令我们感动的事。“板凳妈妈”的博大之爱、格桑花开西部、卖羊肉串的阿里木、“男人可以没才,可以没钱,但不可以没责任感。”勇斗歹徒壮烈牺牲的大学生杨济源、“芝麻拍客”这位寻找感动和我们精神支撑的少有的60后、“背学兄弟”的不屈不挠、路灯下起舞的姚启凤……都进入了我们的视野:你可以不是大腕,可以不惊天动地,但你依旧可以感动网络,感动中国。
   大度、豁达、大气、自信,能在被人误解和受人轻蔑时体现这种素养的人,才是一个真正成功的人!无论在什么情况下都不要丧失那颗向上的心!北京土著川子,桀骜不驯,打架坐牢,但是他却在监狱里自学吉他,汶川地震时有他的音乐为战士们鼓劲;一首《今生缘》打动了多少年轻不羁的心灵。星光大道年度总冠军刘大成,一个普通农民的成功之路并不平坦,但他有着超乎想象的毅力和信念。他的一步步走到总冠军的历程告诉我们:永远不要丧失努力学习的态度。同是山东农民的朱之文更是让我们感慨:民间确实卧虎藏龙,金子总会发光的。我们与其抱怨命运的不公,不如低头反思自己的不足。
   母亲节我们不能陪伴自己的母亲,打个电话,一声问候,那是我们的真心。如果有个问题问你,母爱的温度是多少度?你的答案是什么?为什么?我们常说,世界上最伟大的爱有两种:父母之爱和师爱,但是扪心自问,作为老师的我们的爱能和天下的父母之爱相比吗?看一下《母亲的勇气》你就能找到答案,母爱才是最最无私的。那是没有任何功利色彩的一种情感,只求你过得好,健康成长,成熟成功。
   每个人都有可能成功,只是,机遇到来之时,你做好准备了吗?世事繁杂,你能揭开迷雾看清楚吗?从现在开始,一切都来得及。关注当下社会百相,寻找真善美的心灵,正视现时各种问题,锻造自己无悔人生!我想,也许,我并没有给他们多少让他们死记硬背的知识点、灵活实用的做题技巧,但是,从一个社会人的角度去关注社会、关爱周围的人,修养善美性情、理性看待事端,我应该达到了我最初的预期,也真正体会到了:和学生一同成长,乐亦无穷!
   后记:今年是衡水中学开展新课标之后第二次开设选修课,笔者很有幸地成为其中实践这一课改进程的见证和参与者,在高二年级开设了《“神马都是浮云”——冷眼观热点》课程,其中有不少收获,当然也有不少自己不满意的地方,还有待以后的工作中加以解决和改进。
其他文献
夏丐尊说过:“教育上的水是甚么就是情,就是爱。教师没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。”爱就是教育事件的指路明灯,有了它什么困难都可以克服。作为一名教师,我时刻用爱来指导我的教学活动。  一、用爱保护孩子幼小的心灵  孩子的心灵幼小而稚嫩,禁不起一点摧残,正如苏霍姆林斯基所说的那样:“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱
摘要:有滋有味的教育工作带给了我别样的幸福,初上讲台就今生难忘,开启了教育的大门的我,因“爱”而更快乐,朦胧的月光下,作为教师的我,仿佛就是那柔和的月亮,与孩子真心相对,真诚相待。这就是一名教师的幸福。  关键词:幸福 爱 教师  来到山美水美龙虾美的盱眙,近六个年头了。六年的光景里我亲眼看到了一座座高楼如春笋般拔地而起,眼前更新的是人民生活水平节节拔高的新气象。而作为一名教师的我更是体会到了有滋
一、阅读  杜甫有言“读书破万卷,下笔如有神。”《庄子·逍遥游》中也说“水之积也不厚,则其负大舟也无力。……风之积也不厚,则其负大翼也无力。”学生语文成绩之所以不理想,最根本的原因就在于阅读量太少,阅读面太窄,甚至于就不喜欢阅读。但是语文的根基就在于阅读。  针对这种情况,我开始对学生进行阅读方面训练。首先,在班内设图书角,每周推荐一本好书,班内同学轮流介绍读书心得体验。先在班内营造一种读书氛围。
【摘 要】本文根据高中生的生理、心理特征,通过选用体育教材,改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高高中生体育兴趣、积极性所进行的探索。  【关键词】 体育兴趣组织教法积极性      在高中任教十余年,我一直带体育课。高中生畏难,在体育课上害羞、懒动、怕脏、怕晒、怕别人嘲笑、锻炼积极性不高。我认为,高中生体育课的内容要尽量安排刺激性小,难度适中,运动量、动作频率便于自我调节的项目并
在新课程改革的背景下,全面提高学生素质,提高学生各方面的能力是非常重要的,其中提高学生解决问题的能力对于赢得高考尤为重要。抓好课堂,提高课堂教学的有效性是提高学生各方面能力的最关键环节,如何提高教学的有效性是新课程改革中一个重要的研究课题。在这里我也来谈谈自己对提高教学有效性的看法和做法。   一、提高课堂有效性要充分认识课堂教学的三个要素,具备三个“力”   课堂教学是教师与学生在课堂上以教
摘要:作者针对在高中数学教学学课堂教学中存在的问题,并对加强高中数学课堂情境教学的策略进行了介绍。  关键词:高中数学 情境教学   新课程改革已经实施几年了,回想起来,我们取得了成绩,但是存在的问题也不少。为什么新课程改革新课程的实施中还存在那么多的不足?是不是我们对新课程改革新课程的理解出现了偏差?既然是课改,我们到底改变了什么?问题的根源还是在课堂教学,而我们的课堂到底改变了什么?哪些是
美国心理学家罗杰斯认为:“成功的教学依赖于一种民主、和谐的课堂气氛。”生态课堂呈现的就是一种民主、和谐的课堂氛围。乘着新课程课堂教学改革的春风,我校全体教职工历时近两年的创意探索和大胆实践,构建了“生态课堂”。它与传统课堂相对,以培养学生能力,发展学生个性为目的,强调师生平等、和谐共生。这样的课堂氛围必定是学生所向往的,这样的课堂必定是灵动的,这样的课堂必定是学生所喜爱的。   在语文阅读教学中,
班主任工作对象是有思想、有个性、有自尊心的学生群体。魏书生说过:教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育对象是人,是学生,是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获,既有自己感觉到的成功的欢乐,更有学生感觉到的成功的欢乐,于是教师收获的是双倍的、乃至更多于其他劳动倍数的幸福。  一、爱心是前提   "谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。" 班主任应具备一颗慈母般的爱心。热爱和
随着课程改革的不断深入,尝试、实践、总结、反思式的行动研究方式成为各校进行教研活动的主导模式之一。多次参与同课异构活动,带给我很多教育教学的启迪与感触,同时也伴随着活动的深入产生了很多的思考,如教师对教材编写意图与内容的处理、教师对学生学情的估测与分析、课堂上的知识的有效拓展与能力提升……在同课异构的课堂上,在各个教学环节展开中,我时而沉浸于课堂上的精彩,更多地则是因课堂活动的开展而思索课堂后教师
摘要:转变学生的学习方式,推行自主学习是实施新课程的核心和关键环节.教师在实施自主学习时,应注意培养学生的学习兴趣,唤醒自主学习的意识;创设自主学习的环境,养成自主学习的习惯;磨练坚强意志,巩固自主学习的效果。     在教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中明确指出:“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习,使学生主动参与、乐于探究、勤