【摘 要】
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● 创新整合点 ◇学生对动手操作虽然很感兴趣，但对于从角的角度通过裁剪、折叠、度量进而猜想、判定图形很难具体操作。因此，在此环节借助几何画板的动画功能和度量功能使学生体会到“变”与“不变”。 ◇利用几何画板的动画功能，将四边形的问题形象地转化为三角形的问题来解决，架起未知和已知的桥梁，从而实现了多媒体技术与学习方法的有机整合。 ● 教材分析 本节内容是人教版八年级下册第19章《四边形》中“
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● 创新整合点
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如图5，AC，BD相交于点O，AB∥CD，AD∥BC，E，F分别是OB，OD的中点，求证：四边形AFCE是平行四边形。
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其他文献
● 创新整合点 1.对电压越高越危险的学习 课前：提出与本节有关的问题，借助博客、论坛、QQ群等功能，课前在网上引导学生自主探究，从而全方位释放学生的思维活动，体验探究活动中的愉悦。 课上：不是像传统教学那样直接给出结论，而是学生展示课前探究成果、利用多媒体展示电流对人体的作用特征的表格，让学生进一步通过欧姆定律分析，得出电压越高越危险的实质。 2.关于断路和短路的教学 传统意义上的教学
2006年是我国实施“十一五”规划的开局之年，由国务院信息化办公室正式对外发布的《中国信息化发展报告2006))中，教育信息化成为中国信息化建设的首要看点。但是，虽然总投资加大，2005年教育信息化市场却并没有出现火热的采购浪潮。教育行业用户和IT厂商都已经看到，在教育信息化建设初期，教育行业IT产品“一次购足、顶级配置”的采购模式业已造成系统建成后应用跟不上、设备闲置的现象产生。在如今教育信息化
摘要：本文重点介绍了如何运用教育技术手段进行组织与管理我们的信息与知识，即运用技术工具和程序来处理信息化社会中的知识，并通过网络使得整个社会的知识和经验得到广泛的传播、充分的共享和最大数量的访问。笔者通过介绍有道云笔记工具的功能特点，提出网络环境下知识管理的途径，希望为学习者实现知识管理提供方法借鉴。 关键词：有道云笔记；网络自主学习；知识管理 ● 引言 联合国教科文组织发布的报告《学习：内
编者按：2012年10月3日，北京市顺义区教委组织的市级骨干境外培训，经过2轮的考试，挑选了21人，前往澳大利亚墨尔本市，并在RMIT大学语言训练中心进行培训。本文的作者有幸成为其中一员，在接下来的时间里，她将自己对当地教育、文化、城市、居民的所思所感记下，带我们领略澳大利亚教育的风采。 时间轴：入住家庭的男主人愿意听我们演唱中国歌曲，说那很美，他快要睡着了。我们清唱《月亮代表我的心》、《摇篮曲
城门楼子是古老城市的标志性建筑。作为从夏到后唐、后晋十三个王朝都城的洛阳，若没有一座可见可视可览可游的城门楼子，对游客来说可真是一种遗憾。听说了有护城河有瓮城（也叫月城）有城楼的丽景门，丽景门又连着一条未曾拆毁的老西街，我实在振奋，到洛阳就给「武则天」打了个电话，让她带我游丽景门和老西街。「武则天」那天没有履职，请了假，俩口子齐出动，带我游老城。别误会，此「武则天」不是彼武则天，她不是穿越过来的，
冬天的寒冷让很多人放弃了室外的运动，而喜欢滑雪的人却盼望着冬天的来临，因为只有在冬季的雪场上才能展示驰骋的英姿。任寒风裹着雪粒打在脸上，从山顶俯冲而下，大腿的肌肉在燃烧，肾上腺素随着速度的提升不断泌出，你是速度的主宰，你是勇敢的舞者，你是寒冬里的精灵。体内的多巴胺让你享受到滑雪后的愉悦，让你对这飘洒在地上的白色粉末着迷。伴随2022年冬奥会的脚步声，更多的勇敢者涌入滑雪场。北京的滑雪场哪家最好？周
摘 要：对于煤炭企业而言，开展以计算机技术为基础的信息化管理是提升其核心竞争力、保证生产安全的重要举措。随着数据处理技术的不断发展，适应于企业集团的计算机信息管理系统兼容性也越来越大，煤炭企业应该抓住时代契机，不断提升和调整企业对计算机信息处理系统的开发与应用。本文以开滦煤矿为例，根据开滦煤矿的特点对其信息化管理进行详细分析，为其他类似煤炭企业搭建信息管理系统提供参考。 关键词：煤炭企业；计算机
金秋十月,是丰收的季节,丰收的滋味醇美浓香。 丰收的滋味是东方的第一道曙光,喷薄而出,光华满天,令人心旷神怡,生发无穷的信心和希望;丰收的滋味是今晨雄鸡的第一声啼鸣,闻鸡起舞,收拾起一年来种下的玉米的金黄、棉花的雪白;丰收的滋味是清晨村口那一声声清脆的口哨,是口哨声惊飞的那一声声扑啦着翅膀的鸟儿的问候——人早鸟也早;丰收的滋味是收割机隆隆的高歌,晒场上排起的雄赳赳的粮袋,和处处洋溢着的人欢马叫、
刘丹凤是江西省兴国县高兴镇新圩村村委会主任,四十出头,黑红的圆脸上一双和善的眼睛闪着微笑的光亮,眼角细密的鱼尾纹和粗糙的双手,都是辛勤劳作留下的痕迹。刘丹凤说话干脆,做事利索,老乡们亲切地称呼她为“辣椒婆”。也正是凭借这份直爽和泼辣,九年来,她一直被村民推选为村委会主任。 谁说女子不如男 在家里,刘丹凤是一家之主。一谈到刘丹凤,她的婆婆竖起大拇指直夸:“她是我们家里的顶梁柱,要不是娶
编者按：当PS已成为大众处理图像的常用语、当图像处理已越来越多地融入于教育教学、当教师及学生的计算机操作水平日益精进、当整个社会的审美能力整体提升，有创意的“设计”已不可回避。本专栏将分10期，对Photoshop在中小学教育中的应用做一梳理，以期对读者有所启示。创意无法复制，但探索永无止境。 ● 认识混合模式 混合模式是Photoshop中最难掌握的概念之一，在图层、图层样式、画笔、应用图像