【摘 要】
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信息的提取与概括是语文阅读能力、思维理解能力与语言表达能力的综合体现.从2007年(实验区卷)至2011年,此类试题在河南省中考试卷上一直占有一席之地,都是在积累与运用部分
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信息的提取与概括是语文阅读能力、思维理解能力与语言表达能力的综合体现.从2007年(实验区卷)至2011年,此类试题在河南省中考试卷上一直占有一席之地,都是在积累与运用部分的综合语言运用试题中出现,而且此类题的答题思路方法技巧还广泛应用于现代文阅读试题的解答中.因此,这是个十分重要的考点,我们必须加以重视.
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各位同学好:又跟大家见面了.最近接到不少同学的来信,有些共性的问题,我想集中谈一下.今天想跟大家分享一句话:只有你自己,才能决定别人看你的眼光.爱美之心,人皆有之.处在青
暴雨已停，狂风也渐渐远离，乌云虽仍当空，但一切已恢复了平静。 打开电视看新闻才知道，下午的那场暴风骤雨竟是龙卷风。看着屏幕上已成废墟的厂房，倒坍的屋舍，被拦腰折断的树木，我不由得倒吸了一口气。看到拥挤不堪的医院，一片狼藉的幼儿园，悲号痛哭的受灾人，我的泪禁不住流了下来。 回到学校，发现许多同学戴着红帽子奔走着。我一路跟着他们来到操场，看见操场上横放着一排爱心捐款箱，人们在捐款箱前有序地排着队。
岭南人能歌善舞，能文能武，但最令人敬佩的，是岭南人那种能吃会吃，对食品一丝不苟的生活态度。 天边刚刚泛起鱼肚白，我就起了床，穿上鞋以百米冲刺的速度向一间小屋直奔而去。小屋的招牌还未点亮，老板娘就忙活起来。这间小屋不算豪华，所有的蒸笼、碗碟都十分整齐地摆放在桌上。一进店，我便大声喊道：“阿姨，来笼虾饺，再来一杯百合莲子糖水。”阿姨高声答道：“好咧！马上出锅！”说着，她就开始忙活起来。只见她娴熟地将
我是顶爱吃的一类人，爱吃有味儿的，还有点挑，炖蛋要吃加粗盐粒的，面包要吃黑麦的，西红柿要吃没皮的……为此外婆费了不少脑筋。外婆亲手做的许多美味成为我童年的美好回忆，最让我难忘的是飘香的红心芋头…… 外婆在灶前磨蹭，我急不可耐地催着：“快点！快点！”“是咯，你急着吃饱了干吗呀？”外婆边说边用带着水的手轻拍我的头顶，我不满地甩甩头，仿佛那样可以甩掉水滴。“记住，一定要烤得焦一点，皮得烤黑……”我不断
秋去冬来,伏案夜读,各类有关初中生的消息不时闯入眼帘:有的身残志坚,有的在逆境中发奋读书,有的爱心一片乐于助人,读之让人振奋感动;但也有一些负面报道,有人弃学厌学,有人
导语： 七年级下册第四单元的写作训练重点是怎样选材。 首先，選材的前提是占有素材，然后从“触目横斜千万朵”中明辨出赏心的两三枝。具体该怎么做呢？ 比如一位同学写《我的一天》，他先列举了一天所干的事情： 1 .周六早晨我睡到自然醒，然后洗漱、吃饭。 2 .上午我跟同学去春游了，大家在郊外踏青、野餐、谈心、做游戏，一直玩到下午两三点钟才回去。 3 .返程中我自行车的链子掉了，大家一筹莫展。