【摘 要】
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目的 探讨护理人文关怀教学在临床护理带教中的应用效果.方法 将2019年4月—2019年10月在我院心血管内科实习的68名护士开展护理人文关怀带教模式,开展前后采用人文关怀品质
【机 构】
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玉林市红十字会医院 广西 玉林 537000
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目的 探讨护理人文关怀教学在临床护理带教中的应用效果.方法 将2019年4月—2019年10月在我院心血管内科实习的68名护士开展护理人文关怀带教模式,开展前后采用人文关怀品质量表、关怀能力评价量表、关怀维度测量表对护生进行问卷调查.结果 开展护理人文关怀教学后,护士对人文关怀品质、关怀能力、关怀行为总分及各维度评分显著高于开展前(P<0.05).结论 将人文关怀教学模式应用于临床护理带教中,可有效提升带教质量,提高护生人文关怀品质及关怀能力,强化了行为习惯,得到护生的广泛认可.
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