切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
静脉滴注头孢哌酮钠合并饮酒所致双硫醒反应20例
静脉滴注头孢哌酮钠合并饮酒所致双硫醒反应20例
来源 :实用医技杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuzw93
【摘 要】
:
<正> 酒对于大家来说都不陌生。在朋友聚会、喜庆婚宴、谈判成功等饮酒随处可见。人们都知道不可酗酒,少量饮酒尤其是红酒和米酒有益于健康,但不知道在用某些药期间却滴酒不
【作 者】
:
李随川
李红梅
【机 构】
:
运城市卫校医院
【出 处】
:
实用医技杂志
【发表日期】
:
2003年9期
【关键词】
:
静脉滴注
头孢哌酮钠
酒精
双硫醒反应
临床表现
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 酒对于大家来说都不陌生。在朋友聚会、喜庆婚宴、谈判成功等饮酒随处可见。人们都知道不可酗酒,少量饮酒尤其是红酒和米酒有益于健康,但不知道在用某些药期间却滴酒不能沾,否则将发生意想不到的后果。我们在临床工作中常遇到应用头孢哌酮钠(先锋必)后饮酒所发生的一系列临床表现共20
其他文献
FeCuNbSiB系纳米微晶的形成磁性—Ⅰ.纳米微晶的高密度形核
对Fe78Si13B9、Fe77Cu1Si13B9和Fe74Cu1Nb3Su13B9三种非晶合金的晶化过程进行了DTA热分析和在位动态电镜观察.在Fe77Cu13B9非晶的晶化前期阶段,发现了条状调幅结构,这被认为是Cu元素Fe基非晶基体中的Spinodal分解的产物,富Cu区还可以作为α-Fe晶核的产床
期刊
FeCuNbSiB系
纳米晶
形核
磁性
医学院弱势化学学科发展与师资培养的调查研究
对医学院弱势化学学科发展及师资培养的现状和困境进行了调查研究,发现主要困难是学科规划不足,高层次人才发展定位不合理,化学学科建设缓慢滞后,存在不合理壁垒,不能有效满
期刊
医学
化学
师资培养
弱势学科发展
medicinechemistryteacher trainingdisadvantages discipline deve
高频大功率用非晶及微晶铁芯和变压器的开发与应用
本文简要介绍了近年来钢铁研究总院非晶及微晶材料的开发和应用概况,重点介绍了高额大功率非晶及微晶铁芯和变压器的制造、性能特点及应用情况。
期刊
非晶合金
微晶合金
软磁材料
“CD”型非晶铁芯
逆变电源
高频电感器
血液透析中内瘘的保护及注意事项
血液透析疗法(HD)是目前抢救或治疗急慢性肾衰的主要方法之一.但如需进行长期HD的患者则必须具备一个良好的血管通路,动静脉内瘘,才能保证足够的血流量(150~300mL/min)达到充
期刊
血液透析
内瘘
肾功能衰竭
血管通道
血栓形成
输液反应65例临床分析
输液是临床治疗的重要手段之一,然而因输液引起的不良反应却时有发生,严重者将危及生命.笔者调查总结了近年来发生程度不同的输液反应者共65例,现分析报告如下.
期刊
输液反应
临床分析
液体质量
非晶变压器的节能效果
期刊
非晶变压器
节能
变压器
涡流损失
剖宫产术后宫腔积血致休克的抢救护理体会
德州市人民医院妇产科近一年来剖宫产279例,剖宫产率达15%,随着剖宫产率的上升,剖宫产术后的并发症也相应增多,剖宫产术后宫腔积血就是其中之一,虽然该症比较少见却后果严重.
期刊
剖宫产术
宫腔积血
休克
抢救
护理
加强医院感染管理提高医疗质量
医院感染目前已成为评价医院综合医疗质量的重要指标.随着现代医学理论和科学技术的飞速发展,在医疗水平迅速提高的同时,医院感染的问题也日益突出,它不仅严重影响了医疗质量
期刊
医院内感染
医疗质量
医院管理
利多卡因用于人工流产术中宫颈麻醉的效果观察
自1998年4月至10月将100例50-70天早孕妇女准备行人工流产手术者(无宫颈机能不全,且身体健康的),随机分为用药组和对照组各50例进行效果观察.用药组手术前用利多卡因液行宫颈
期刊
利多卡因
人工流产
宫颈麻醉
Lidocaine Indilced abertion Corrix anaeothesia
PBL结合SP教学方式在临床教学中的应用进展
PBL结合SP教学在医学临床教学中取得了一定的成果,但是该种教学方式仍存在不足。文章通过对PBL和SP教学的起源与发展以及国内开展和应用情况进行了总结,认为PBL结合SP的教学
期刊
PBL
SP
临床教学
Problem-Based LearningStandardized Patientsclinical teaching
与本文相关的学术论文