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如何建构自然而积极的阅读状态活动
如何建构自然而积极的阅读状态活动
来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803fengwei
【摘 要】
:
陶行知先生主张“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的教育思想。生活中自然的事物是儿童活动的重要对象,它们能给儿童带来乐趣,带来挑战,带来想象,带来专注,带来经验。阅
【作 者】
:
陈大丽
【机 构】
:
江苏省如皋市九华郑甸幼儿园
【出 处】
:
华夏教师
【发表日期】
:
2020年31期
【关键词】
:
农村幼儿
阅读状态
自然阅读
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陶行知先生主张“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的教育思想。生活中自然的事物是儿童活动的重要对象,它们能给儿童带来乐趣,带来挑战,带来想象,带来专注,带来经验。阅读是孩子学习知识的必经之路,需要老师捕捉教育契机进行有效融合,引领孩子徜徉在书的海洋里,建构幼儿自然积极阅读状态。
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